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学园2024年07期

本刊特稿
将总体国家安全观融入高校专业课教学的实践赵磊;赫赤;周婉婷;
“三全育人”视域下高职院校劳动教育体系的构建宋雪;
提升高职院校形势与政策课教学效果的路径刘苗;
学理考辩
材料力学课程线上线下混合式教学模式的应用陈小霞;
高职院校电扶梯运行原理与故障排除课程教学整体设计彭先丽;
微课与TBL教学模式相结合在药理学实验教学中的应用——以安徽X学院为例陆松侠;黄茸茸;刘梦影;
“五育并举”视域下美育课程的实施李治双;
教学前沿
教改背景下的唐宋山水纪行诗词鉴赏教学案例郭晓琳;
高等数学线上线下混合式教学探究刘荷;
初中道德与法治教学中深度学习策略的应用郑艳群;
学习任务单在初中生物课程教学中的实践常玉红;
互动教学模式在初中英语课程教学中的运用黄晶;
基于新课标的小学道德与法治课程教学石燕;
小学语文略读课文教学的设计李琼;
学苑新锐
初中物理教学中德育元素的融入王成杰;
小学数学教材中“综合与实践”领域的数学文化比较刘凡帆;

民间音乐在小学音乐课堂教学中的融合应用汤颖;
小学数学课堂中培养学生量感的策略杨俊杰;
管理视野
校企合作背景下的成人高等教育人才培养模式孔祥尉;
人工智能促进中职语文课堂教学优化栾丽;
基于语篇知识的高中英语阅读教学创新何进;
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建孙翠;
以高质量命题促进高效课堂的达成朱海芳;
“留白”式课程审议推动幼儿教师专业成长杨凡;
大概念统整下的小学英语单元教学设计潘晓芳;
学人对话
儿童诗教学的优化策略高峻岭;
初中英语阅读教学中学生思维品质的培养周淑珍;
新课标理念下小学音乐课程教学方式的改革葛高荣;
基于绘本资源开发的幼儿园区域活动丁美丽;
幼儿园数学区域活动有效开展的实践陈晓慧;

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